Nell’articolo di oggi rivediamo aggiornato un contributo pubblicato per la prima volta su Ideacalcio nel luglio 2013.
Si tratta di un possesso palla molto semplice nella sua preparazione e comprensione, rivolto a mio avviso a tutte le categorie dell’attività agonistica ma anche agli Esordienti e perché no, forse anche ai Pulcini U11 (al secondo anno). Le finalità dell’esercitazione potranno essere differenti, proprio in relazione alla categoria con cui operiamo.
Coi più grandi l’obiettivo è quello di promuovere la circolazione del pallone alternando passaggi dentro ad altri verso l’esterno del campo (profondità, ampiezza, sostegno), curando in particolare i comportamenti della coppia di interni (la proposta si rivela particolarmente interessante per tutti quei sistemi di gioco che prevedono l’impiego di un doppio play/mediano).
Giocatori coinvolti in figura 10, ma sarà possibile inserire un altro jolly interno o aumentare a 5 il numero di componenti per ogni squadra.
Si delimita un quadrato 20×20 (o 16×16) e lo si divide in quattro parti uguali.
📌 Invece che un quadrato, nell’ottica di lavorare con direzionalità, possiamo predisporre un rettangolo
Formiamo due squadre da 4 giocatori più 2 Jolly che saranno i nostri Interni (centrocampista centrale o trequartista).
📌 Possibilità di formare le squadre scegliendo 2 esterni, 1 vertice avanzato e 1 sostegno.
La squadra gialla inizia in fase di possesso e si schiera con un componente per lato, mentre la squadra rossa si dispone all’interno, con un elemento per ogni quadrato.
I 2 Jolly interni potranno muoversi su tutti i quadrati, con l’unica regola che non potranno essere in due nello stesso settore.

L’obiettivo della squadra gialla è quello di mantenere il possesso alternando una circolazione del pallone dentro-fuori-dentro, sfruttando la superiorità numerica offerta dai Jolly.
Per impedire che il pallone si muova quasi esclusivamente sul perimetro introduciamo la regola di non poter eseguire più di 3-4 passaggi senza passare per gli interni (il passaggio tra i giocatori gialli è quindi consentito).
📌 Possiamo aggiungere la regola che si guadagna 1 punto per ogni passaggio filtrante.
Sul recupero del pallone da parte della squadra rossa abbiamo diverse possibilità:
✔️ dopo un numero prestabilito di intercetti (5-6-..) si invertono i compiti delle due squadre
✔️ si cambiano i ruoli a tempo (2′); vediamo chi intercetta più palloni
Possiamo lavorare sulla transizione e possiamo farlo in diversi modi:
✔️ recuperata palla, la squadra rossa serve uno dei 2 Jolly e si apre in ampiezza andando ad occupare un lato ciascuno. La squadra gialla, al contrario, entra nel mezzo a portar pressione per cercare il recupero palla (un giocatore per quadrato)
✔️ recuperata palla, la squadra rossa tiene il possesso contro i 2 giocatori blu in situazione di 4v2. I rossi si potranno muovere sempre e solo nel proprio quadrato mentre i blu questa volta potranno entrare in 2 anche nello stesso quadrato per recuperare palla
✔️ recuperata palla, la squadra rossa tiene il possesso in situazione di 6v4, aiutata dai 2 Jolly, contro la squadra gialla che entra nel mezzo per recuperare palla. I rossi rimangono ognuno nel proprio quadrato, i blu si possono muovere liberamente così come i gialli. Quando i gialli recuperano palla servono i Jolly e si riaprono nella loro posizione. Dopo 3-4′ possiamo invertire i compiti delle 2 squadre
✔️ recuperata palla, la squadra tiene il possesso in situazione di 4v6, coi gialli che entrano per recuperare il pallone insieme ai blu. I rossi guadagnano 1 punto ogni 3 passaggi consecutivi
📌 VARIANTE gli interni non possono rigiocare palla all’attaccante esterno che gliel’ha passata (emergenza del terzo uomo)
🔑 Punti chiave
✅ distanze di relazione e scaglionamento nella coppia di centrocampo/interni/jolly
✅ sempre per la coppia di interni, orientamento del corpo, percezione dell’intorno e utilizzo del piede più lontano per ricevere
✅ soprattutto da fuori a dentro, trasmissioni forti e radenti (devo probabilmente rompere una o più linee)
✅ comportamenti in transizione difensiva e offensiva

Commenti
Bello l’esercizio, offre buoni spunti
grazie. Penso che già solamente lavorando sulle 3 varianti per la transizione ci si può lavorare un bel po’ su