Il contributo è la revisione e la trascrittura dell’articolo “Cuestiones de optimización de la estructura socio-afectiva que aportan rendimiento deportivo”
Autori: Seirul·lo Vargas, F. (2004). Documento INEFC, Barcellona – Università di Barcellona.
Per migliorare le prestazioni sportive, è fondamentale sviluppare un’efficace struttura socio-affettiva all’interno della squadra. Tre sono gli elementi chiave:
✅ Autogestione del gruppo: per affrontare autonomamente le situazioni di gioco.
✔️ Aiuto reciproco
✔️ Cooperazione
✅ Ottimizzazione della comunicazione interna: per favorire l’apprendimento tra compagni e una visione condivisa del gioco.
✔️ Comunicazione assertiva
✅ Adattamento culturale e prestazioni individuali: per valorizzare il potenziale di ogni atleta nel contesto multiculturale della squadra.
✔️ Comunicazione empatica
Per valutare i comportamenti all’interno del gruppo, è essenziale considerare:
- Comprensione della situazione di gioco da parte dell’atleta
- Aspettative collettive in quel contesto
- Percezione del giudizio altrui (compagni, avversari, pubblico)
- Livello di soddisfazione personale legato all’azione precedente
- Autovalutazione delle proprie competenze in quell’episodio
- Grado di fiducia reciproca nel gruppo
- Livello di impegno individuale e desiderio di intervenire
- Desideri/interessi personali legati all’azione
Il successo collettivo si costruisce attraverso la concordanza emotiva tra le aspettative individuali e quelle del gruppo. Questa armonia si fonda su tre “anelli” di interazione:
✅ Accoglienza
✅ Complicità
✅ Benessere
L’allenatore ha il compito di generare intimità nel gruppo, promuovendo valori comuni e reti di comunicazione intense.
Progettazione Socio-Affettiva dell’Incontro Sportivo
Due livelli operativi:
✔️ In fase di possesso: spazio di intervento → unità affettiva
✔️ In fase di non possesso: spazio di fase → cooperazione strutturata
In entrambi i casi, i giocatori devono:
✔️ Identificare
✔️ Interpretare
✔️ Auto-valutare i risultati delle loro azioni
Il gruppo deve essere allenato a:
✔️ Aiuto reciproco
✔️ Cooperazione
✔️ Riaggiustamenti tattici
✔️ Variabilità tecnica
✔️ Riconoscimento condiviso dei risultati
Ciò sviluppa la capacità di adattarsi rapidamente alle condizioni mutevoli del gioco, come:
✔️ Risultato e tempo di gioco
✔️ Arbitraggi
✔️ Tipo di competizione
✔️ Condizioni ambientali (clima, terreno, pubblico)
Comunicazione Assertiva e Empatica
Le competenze comunicative più rilevanti includono:
✅ Non verbale
- Cinesica (gestualità e postura)
- Proxemica (uso dello spazio)
- Cronemica (uso del tempo)
- Forme secondarie: sensazioni tattili, vocali e sensoriali
✅ Comunicazione assertivo-motoria
Questa comunicazione mostra:
- Chiarezza d’intenti
- Responsabilità individuale
- Proposte oneste e trasparenti
- Soluzioni orientate al bene del gruppo
- Aderenza agli obiettivi collettivi
Criteri per l’Ottimizzazione Assertiva
✔️ Promuovere un’“orientazione attiva” omogenea nel gruppo
✔️ Favorire la sintonizzazione collettiva nelle situazioni interpersonali
✔️ Incentivare relazioni affettive attraverso realizzazioni collettive
✔️ Generare esperienze referenziali che diventino esempi positivi per tutti
✔️ Ricercare referenti attivi a cui ispirarsi
✔️ Comprendere che l’assertività è un processo continuo, non uno stato
Empatia e Dinamiche Interculturali nel Team
L’empatia richiede la capacità di sentire come l’altro – non solo mettersi nei suoi panni, ma agire in modo che l’altro si senta compreso.
L’empatia permette di prevedere l’azione e il sentimento successivo ed è complementare all’assertività:
✔️ Risolve conflitti cognitivi (assertività)
✔️ Risolve conflitti affettivi (empatia)
Fattori che influenzano l’empatia nel gruppo
✔️ Differenze culturali e sociali
✔️ Diversità di genere e razza
✔️ Visione della vita (individualismo vs. collettivismo)
✔️ Gerarchie e concezione della competizione
✔️ Interessi personali e differenti significati condivisi
Strategie per aumentare l’empatia
✔️ Promuovere situazioni di gioco libero in pre-stagione
✔️ Valutare il coinvolgimento autentico dei giocatori
✔️ Utilizzare strumenti come:
- Bipolarizzazione (esporre punti di vista estremi)
- Effetto livellatore (favorire parità di condizioni)
- Sublimazione del compagno (valorizzare i punti di forza degli altri)