Un Mondo di Giochi: I circensi
L’obiettivo di questa rubrica vuole essere quello di proporre diversi giochi (attività ludiche, che dir si voglia) rivolti in particolare al mondo della scuola (sia essa dell’infanzia o media, primaria e secondaria) ma anche a tutte quelle discipline che sono alla ricerca di un momento ludico per rafforzare le relazioni socio-affettive.
Gioco rivolto alla scuola primaria e più nello specifico alla fascia d’età 9-11 anni; con le classi terze potrebbe essere un azzardo (il livello di coordinazione generale richiesto è elevato).
Formare innanzitutto diverse squadre, a seconda del numero di allievi a disposizione; non andrei oltre i 4-5 giocatori ciascuna. In figura sono state rappresentate solamente due squadre per semplicità illustrativa.
Al via dell’insegnante, il primo giocatore di ciascuna squadra inizia il proprio esercizio: superamento libero di un ostacolino, saltello a due piedi sul cerchio giallo, saltelli mono-podalici sulla speed ladder e nuovo saltello a due piedi sul cerchio giallo.
A questo punto il giocatore raccoglie la palla con le mani dal proprio cerchio e si avvicina ad una pallina qualsiasi, disposte in ordine sparso sul campo. Egli dovrà lanciare in aria la palla e raccogliere la pallina prima che la palla cada a terra.
Se il giocatore realizza l’obiettivo potrà tenersi la pallina raccolta. Se invece la palla cade a terra o non riesce a raccogliere la pallina, questi perde la possibilità di farlo. In entrambi i casi il giocatore rimette poi la palla nel proprio cerchio.
A questo punto, con la pallina in mano o meno (a seconda che l’abbia raccolta o meno), il giocatore si dirige verso il tragitto di ritorno di destra o di sinistra, cercando di alternarli di volta in volta.
Nel tragitto col cono blu l’allievo effettua il camminamento (con assistenza dell’insegnante o meno) su una trave, sale su un plinto e cade su un materasso. Nel tragitto del cono rosso effettua il superamento libero di due ostacolini, una capovolta sul materasso e un ultimo superamento dell’ostacolino.
Non appena la palla viene depositata nel cerchio, il compagno successivo può partire. La pallina raccolta viene depositata nel proprio cesto. Vince la squadra che allo scadere del tempo – o quando le palline saranno terminate – avrà totalizzato più punti.
VARIANTI
- Possiamo cambiare a proprio piacimento o a seconda del materiale a disposizione, tutti gli esercizi coordinativi proposti.
- Possiamo inizialmente concedere ai giocatori di raccogliere la pallina anche dopo un rimbalzo della palla.
Oltre all’aspetto ludico, le finalità possono essere:
- Schemi motori di base: correre, saltare, lanciare, afferrare.
- Capacità coordinative: equilibrio, ritmo, capacità oculo-manuale.
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